英语中常见的修辞格有22种，分别是明喻、借代、提喻、隐喻、拟人、拟声词、夸张、双关、反语、联觉、头韵、委婉、反问句、悖论、对比、渐进法、渐进法、引用、重复、仿拟、排比、寓言。
我明喻(明喻)
它是两个具有相同特征的事物和现象之间的比较，表现为本体和喻体的相似关系，两者都出现在比较中。常用的比喻如，如，好像，好像，似乎，类似，如，
例如：
1.任何人都看得出，这头大象像一条蛇。
任何人都看得出，这头大象像一条蛇。
2.他看起来好像刚从我的童话书中走出来，像幽灵一样从我身边走过。
他看起来好像刚从我的童话书里走出来，像幽灵一样从我身边走过。
3.它有长长的叶子，在风中摇摆，像纤细的手指触摸着什么。
它长长的叶子在风中摇摆，好像伸出纤细的手指去触摸什么。
二、隐喻(比喻)
这种比喻不是用比喻性的词语来进行，而是直接把事物描述成事物B，隐含了A和B两个事物之间的联系和相似性。
例如：
钻石部是商店的心脏和中心。
钻石部是商店的心脏和核心。
他是一头猪。他是一头猪。(比喻：他是猪一样的人，指肮脏、贪婪的人。)
她是一个铁石心肠的女人。她是一个铁石心肠的女人。(比喻：这个女人冷酷无情。)
马克吐温是美国的一面镜子。马克吐温是美国的一面镜子。拿美国的现实和一面镜子做比较是恰当的。)
3.提喻提喻大致可以归纳为四种情况：
A.部分和全部替代；
B.用材料代替东西；
C.抽象和具体的替代；
D.用个人代替整个班级。
例如：
1.外面人山人海。外面的街道上人山人海。(把人体的部分作为整体，也就是用人脸来表示人)
2.你有铜币吗？你有钱吗？(以物代物，即铜指钱币铜钱)
3.他们住在同一个屋檐下。他们住在一起。(以部分代替整体，即使用屋顶的屋顶，意思是房子房子和住宅)
他是本世纪的牛顿。他是本世纪的牛顿。(用一个个体代替全班，用牛顿代表一个科学家)
5.据报道，中国赢得了排球比赛。报道：在这场排球比赛中，中国队赢了。(中国排球队以国名中国为代表)
6.生活对他来说是一种折磨。生活使他厌烦。(用抽象代替具体，即用穿着比喻指一件穿着的东西的讨厌的东西)
7.\”.说这是世界上最美丽的舌头，”.他说这是世界上最美的语言。
在这里，抽象的“语言”被具体的“舌头”所取代。
四。化身
这种修辞方法就是把人的特性和特点加在外在的事物上，使之拟人化，使物拟人化，达到相互交融、融合。拟人化是赋予无生命的事物以生命。例如：
我非常高兴，可以听到鸟儿在树林里歌唱。
我非常高兴，我能听到鸟儿在树林里唱歌。
五、夸张(夸张)
这是利用丰富的想象力，过度的文字，渲染和装饰客观事物，达到强调的效果，也就是夸张。
例如：
1.我的血液凝固了。
我的血液凝固了。
2.当我把这件事告诉我们的父亲时，他的心都碎了。
当我把这件事告诉我们的父亲时，他的心都快跳出来了。
3.你是我的整个世界。
你是我的整个世界。
不及物动词转喻(转喻)
指的是当某事物A与某事物B不相似，但有密切关系时，可以利用这种关系用某事物B的名称代替某事物A的一种修辞手法，转喻的要点不是“相似”；是“联想”。转喻也叫借代，或转喻。
例如：
1.水壶锅炉。水壶正在沸腾。-用容器表示内容
(用水壶表示水壶里的水)
2.白发应该受到尊重。老年人应该受到尊重。-代表具有个人特征的符号。
(头发花白，表示老人)
3.笔比剑更有力量。笔比剑锋利。(笔笔，指示文章文章)—
4.莎士比亚全集-以作者为代表的作品(莎士比亚作者代表的作品)
七。双关语
将两个不相关的意思用一个单词或短语组合起来，达到意想不到的幽默搞笑效果，是一种巧妙的方法。主要出现在形式相近、意义相近、同音字相近的情况下。
例如：
拿破仑大吃一惊。“不是你疯了，就是我疯了，”他宣称。“都是，先生！”瑞典人骄傲地喊道。
拿破仑很惊讶。“不是你疯了，就是我疯了，”他说。“二，老师！”瑞典人骄傲地喊道。
“都”这个词是个双关语，意思是拿破仑和那个士兵都是疯子，那个士兵参加了拿破仑指挥的两场战役。
八、拟声词(象声词)
它模仿自然界中的非语言声音，发音与所描述事物的声音非常相似，使语言显得生动传神。
例如：
在校舍的屋顶上，一些鸽子在轻轻地咕咕叫。
在学校房子的屋顶上，一些鸽子在轻轻地咕咕叫。
她让我接触到一切可以触摸到或感觉到的东西阳光，丝绸的沙沙声，昆虫的叫声，门的吱嘎声，爱人的声音。
她让我接触到所有我能接触到或感觉到的东西，比如阳光、丝绸的沙沙声、昆虫的叫声、门的吱嘎声和亲戚的声音。
九。讽刺(反语)
它是指用含蓄的褒义词来表达其否定意义，从而达到使原意更加幽默讽刺的效果。
例如：
不知道早上是什么时候确实是一件好事。
早上没有时间感真的是一件好事(真正的意义是你要定义早上的时间感)。
联觉联觉联觉，联觉，移情这种比喻是通过看、听、摸、闻、尝来直接描述事物。联觉是沟通不同感官的感受，通过联想引起感受的转移，“以情写情”。比如朱自清的《荷塘月色》，“微风送来缕缕清香，像远处高楼上幽幽的歌”。例如：
1.鸟儿坐在树上，发出百合般的声音。(它形象地描述了听觉，鸟儿落在树上，它的声音与百合花联系在一起。)鸟儿落在树上，倾吐百合般的声音。2.品味莫扎特的音乐。(用嗅觉来形容听觉)品味莫扎特的音乐。
XI。头韵的头韵
在一个句子中，有两个以上的单词或短语连接在一起，它们的起始音节具有相同的字母或发音，以增强语言的节奏感。
例如：
他是如何以及为什么来到新泽西州普林斯顿的，这是一个充满奋斗、成功和悲伤的故事。他是如何以及为什么来到新泽西州普林斯顿的，这是一个关于奋斗、成功和悲伤的故事。
十二、委婉委婉、委婉拒绝法
婉言拒绝是指用委婉优雅的方式表达粗鲁、禁忌的话语。
例如：
1.他有必要出去拜访吗？他出去休息一下。
2.他和妻子的关系一直不幸福。他和妻子关系不好。
3.邓小平于1997年去世。(去世)
十三。戏仿模仿
这是一种模仿名人名言、格言警句、谚语，对某些词语进行改动，从而产生新意的修辞手法。
例如：
1.罗马不是一天建成的，也不是一年建成的。罗马不是一天或一年建成的。
患难之交是应该避开的朋友。
十四。反问句反问句(反问句)
它与疑问句的不同之处在于，它不以获得答案为目的，而是以提问为手段来达到修辞效果。其特点是：肯定句表示强烈的否定，否定句表示强烈的肯定。它的答案往往是不言自明的。
例如：
1.怎么可能在森林里走了一个小时却没有看到任何值得注意的东西呢？
2.我们能让这些谎言不被回应吗？
十五。悖论悖论
这是一个看似矛盾的说法，却蕴含着一定的哲学意味，是一种矛盾修饰法。
例如：
1.欲速则不达。欲速则不达
2.孩子是男人的父亲。(童年可以决定一个人的未来。)三岁四岁。
十六。对照，对比，对偶
这种修辞是指将意义完全相反的句子排列在一起进行比较的一种修辞方法。
例如：
1.你留下来；我要走了。
2.不自由，毋宁死。
十七。平行，平行。这种修辞手法是两个或两个以上结构大致相同或相似，意义相关，语气一致的短语。句子成串排列，形成一个整体。
例：1。在所有人都自由之前，没有人能完全自由；在所有人都有道德之前，没有人是完全道德的；在所有人都幸福之前，没有人会完全幸福。
18.例如寓言(原意为“寓言”)
意思是“另一种说法”。这是一个具有双重性的形象描述。表面意义和真实意义是两回事。
例：1。趁着阳光明媚，抓紧时间。表面意思：太阳晒草实际意思是：趁热打铁。
十九。高潮递进法，分层法
这种修辞是按照大小、轻重、深浅、高低等，一步一步地造出一系列的词。的思想，最后达到顶峰，这可以增强语言潜力，逐步加深读者的印象。
例：1。我很抱歉，我很抱歉，我非常非常抱歉。2。眼睛没看见，耳朵没听见，什么也没有触动他铁石心肠。
二十、虎头蛇尾渐进递减法
与高潮相对的一种修辞手法，由大到小，由强到弱排列一系列词语。
例：1。他胸前佩戴着勋章，腰间佩着剑，脚上穿着一双靴子。士兵的职责是保卫国家，削土豆皮。
二十一。修辞重复
这种修辞格是指在特定的语境中，结构相同、意义相同的词语重叠使用，以增强语气和力量。
例如：
它必须由我们所有相信未来、相信人类和人类创造的辉煌命运的人的鲜血和劳动来创造。
它必须由我们这些对未来，对人类和我们自己创造的伟大命运充满信心的人的血汗来创造。
2、因为好的医学和外科技术意味着更快地治愈病人，更少的痛苦，更少的不适，更少的死亡，更少的疾病和残疾。
因为优秀的医疗技术和手术意味着更快的治疗病人，更少的痛苦，更少的焦虑，更少的死亡，更少的疾病，更少的残疾。
二十二。报价参考
引用某处的一个句子或段落或某人说过的话，通常用双引号。
富兰克林说过：“如果一个人倾其所有去研究他的头脑，没有人能把它从他那里拿走，对知识的投资总是能得到最好的回报。”
注：引用就是引用别人的话。大学英语专业的毕业论文往往需要引用名句来支持你的论点。
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作者：欢乐颂诗韩
作品：自编(原创)